thalassa

To etwinning "Celebrate women's international day" πραγματοποιήθηκε ανάμεσα στην Ελλάδα, τη Γαλλία, την Ιταλία, τη Ρομανία, την Κροατία, την Ισπανία. 1.Παιδαγωγική Καινοτομία   Η παιδαγωγική μέθοδος   που χρησιμοποιήθηκε είναι η project based learning, συνεργατικότητα, brainstorming activities. Χρησιμοποιήθηκαν stories that movie και οι μαθητές μίλησαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος Φρενέ   ακι οι μαθητές έγραψαν τις ιστορίες τους. 'Εγινε εξάσκηση στα αγγλικά με την προβολή βίντεο και ταινιών στην τάξη σχετικά με τα δικαιώματα. 2.Ενσωμάτωση στη Διδακτέα ύλη Στα πλαίσια του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση στη γ γυμνασίου τμήματα Γ1, Γ4 , Ελένη ‘Εξοδος 2 η σκηνή 1779-1812 όπου αναφέρεται στη διάκριση μεταξύ τάξεων δούλων – βασιλιάδων. Δικαιώματα τότε και τώρα. Και αρχαίας ελληνικής γλώσσας, ενότητα 9 Για τη δικαιοσύνη και τη θανατική ποινή Νεοελληνικής γλώσσας, ενότητα 3 Για το ρατσισμό και τη διαφορετικότητα Γ4. M α

To etwinning "Let's create the biggest reading club in Europe II" πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 1ο γυμνάσιο Μαρκοπούλου ανάμεσα στις χώρες Ελλάδα, Ισπανία, Πολωνία, Πορτογαλλία, Ιταλία, Τουρκία. Οι μαθητές 12-15 χρόνων , αριθμός μαθητών 70, oι τάξεις Α, Β5, Γ1, Γ4. Στα πλαίσια του μαθήματος λογοτεχνία, γλώσσα Α,Β,Γ γυμνασίου. Σ κοπός ήταν η δημιουργία λέσχης ανάγνωσηςκαι η προώθηση της φιλαναγνωσίας. Για δεύτερη χρονιά συνεργαστήκαμε με τους εταίρους στο etwinning. Προβλέπεται η ανάγνωση ολόκληρου βιβλίου από το αναλυτικό πρόγραμμα. Στόχος η βιώσιμη ανάπτυξη goal 4 ποιοτική εκπαίδευση, goal 16, ειρήνη, δικαιοσύνη, 17 συνδυασμός στόχων. Οι μαθητές ψήφησαν το βιβλίο Φόερ"Εξαιρετικά δυνατά απίστευτα κοντά" και ακολούθησε debate ανάμεσα στις χώρες. Mετά ψήφισαν το βιβλίο “ The last command ”, Clark κατά τη διάρκεια του κορωνοιού και ακολούθησε debate ανάμεσα στις χώρες.             E φαρμόστηκαν ποικίλες παιδαγωγικές μέθοδ o ι. Οι μαθητές   με βιωματικές