thalassa

https://opencourses.uoa.gr/modules/video/?course=ARCH13&fbclid=IwAR3iEh3IYb2MBOvGJfCI7_X2UwCagbRb3KuGZ0iJ3UH4JCilHi77F2U4Pqw μαθήματα ιστορίας

Τουρκοκρατούμενη Αθήνα Αρχοντικό Μπενιζέλων Χαμάμ

logo teanegeres parliament etwinning

https://www.theguardian.com/environment/2019/nov/27/how-to-shrink-plastic-footprint-recycling recycling 10 + 1 ideas to reduce our waste: ·          We choose reusable bags (cloth, plastic, etc.) for shopping ·          We use reusable mugs, glasses and straws for coffee, water and other beverages ·          We avoid buying plastic cutlery and disposable plates ·          We learn how to compost at home ·          We avoid buying products in plastic wrap and prefer buying “bulk” ·          We use rechargeable batteries ·          We prefer tap water rather than buying plastic bottles ·          We limit the use of our printer ·          We donate our old clothes and shoes ·          We repair damaged products or appliances ·          We recycle!

http://kalyterizoi.gr/sites/kalyterizoi.gr/files/upload/katharistika.pdf?fbclid=IwAR1hJ8X1ENZApx0oAsNknIH6_gn9QqqDf2M-WxDjLOMYL2r1lWE-5HwBa9Y Τι να προσέχω στην καθαριότητα

1.Γυναίκες στο κοινοβούλιο α.11%  β.32%  γ.49% σωστό β 2.Kατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης πότε η γυναίκα δεν μπορούσε να πάρει άδεια; α.1829  β.1937    γ.1975 σωστό γ 3.Πότε κατοχυρώθηκε το δικαίωμα των γυναικών στην ψήφο; 4. Γυναίκες σήμερα που παντρεύτηκαν πριν 15 χρόνων; α. 750.000          β. 25 εκατομμύρια         γ. 250 εκατομμύρια https://www.unwomen.org/en/what-we-do/ending-violence-against-women/facts-and-figures σωστό γ 5.Ποσοστό γυναικών μηχανικών; α. 11%   β.15%   γ.50% https://www.wes.org.uk/content/wesstatistics σωστό α

https://vimeo.com/215458260 art of lemon

coral lives goal 14, goal 12

equality

Cities are hubs for ideas, commerce, culture, science, productivity, social development and much more. At their best, cities have enabled people to advance socially and economically. With the number of people living within cities projected to rise to 5 billion people by 2030, it’s important that efficient urban planning and management practices are in place to deal with the challenges brought by urbanization. Many challenges exist to maintaining cities in a way that continues to create jobs and prosperity without straining land and resources. Common urban challenges include congestion, lack of funds to provide basic services, a shortage of adequate housing, declining infrastructure and rising air pollution within cities. Rapid urbanization challenges, such as the safe removal and management of solid waste within cities, can be overcome in ways that allow them to continue to thrive and grow, while improving resource use and reducing pollution and poverty. One such example is an in

Celine Cousteau

paintings 

1940

https://www.sciencedaily.com/releases/2019/10/191008155716.htm?fbclid=IwAR39RrD0i6RmYujwdEwmg9gQLkUfHTRtpdz3ztoovEzRbDt0vpxE01rO3zQ buying less

https://www.kickstarter.com/projects/1615209870/tribes-on-the-edge-impact-film-and-campaign-celine?ref=6fkhcj Tribes on the edge Celine

Zero hunger Undernourishment: Not getting enough to eat to support the body's basic functions. This can cause stunted growth in children or even death. Malnutrition: Not eating the right foods. Often fast foods or processed foods are a cheap solution for families who can't afford fresh produce and proteins, but these foods are high in sugar, fat, and salt – all of which can lead to illness. Food Insecurity: Not knowing where your next meal will come from. This type of hunger can include a family skipping meals to stretch their food budget or entire communities at the mercy of crop yields. http://www.fao.org/3/a-i7567e.pdf infographic 17 Οκτωβρίου 2019- Διεθνής Ημέρα κατά της Φτώχειας - Μήνυμα Αντόνιο Γκουτέρες, Γενικού Γραμματέα ΟΗΕ Η εκπαίδευση εργαλείο για την καταπολέμηση της φτώχειας Ο τερματισμός της ακραίας φτώχειας βρίσκεται στο επίκεντρο των προσπαθειών του κόσμου για την επίτευξη των Βιώσιμων Στόχων Ανάπτυξης και για την οικοδόμηση ενός βι

plastic plastic pollution

Palm oil https://www.goconqr.com/en/p/12939121-Everyday-products-that-contain-Palm-Oil-flash_card_decks cards

https://www.tes.com/lessons/BdBxnYtLZiZl6g/museum-vraona Βραυρώνα https://www.tes.com/lessons/VrMthW7lEP9xHQ/pombeii-disaster Πομπηία https://www.tes.com/lessons/oB8t3AOSM6U2Ag/copy-of-etna-volcano 'Ετνα https://www.tes.com/lessons/SrKbewxFOrb-rw/socrates Σωκράτης https://www.tes.com/lessons/vrGOjr9FcUmlWg/ancient-music Aρχαία μουσική https://www.tes.com/lessons/EWLMuzCTUigU7w/kerameikos Κεραμεικός

Ελένη, Β.ΔΟΓΑΝΗ photo for Eleni, Evripidi

Eλένη, Ευριπίδη, Β. Δογάνη Eλένη, απόσπασμα

https://filmstudiesforfree.blogspot.com/ http://www.theoangelopoulos.gr/index.php?lng=Z3JlZWs https://www.ethnofest.gr/

stop plastic we should stop using plastic Recycling will save us, consider that of the nearly 40 million tonnes of  plastic generated  in the US last year, only 4.4% of it was properly recycled. Picking up trash might feel insignificant, especially given that  8 billion tonnes of debris  end up in the ocean annually. 

right to the future

To πρόγραμμα etwinning “ The colour of our countries ” διεξήχθη από τον   Σεπτέμβριο έως τον Απρίλιο 7 μήνες ανάμεσα στις χώρες Πολωνία, Ουκρανία, Λιθουανία, Ρωμανία, Ελλάδα, Ιταλία, Τουρκία, Αλβανία, Ρωμανία, Βοσνία –Ερζεγκοβίνη, Σλοβακία, Ισπανία. T α τμήματα που συμμετείχαν είναι Α4,Α5. Σκοπός του προγράμματος είναι να αναδειχθεί ότι είμαστε πολίτες από διαφορετικές χώρες, κάθε χώρα έχει διαφορετική σημαία, σύμβολα, παραδόσεις. Θα αναδειχθεί ο σεβασμός, η εθνική ταυτότητα μεταξύ διαφόρων κρατών. Θα διαπιστωθούν ομοιότητες σε μόρφωση, εθνικότητα και τόπο και η διαφορετικότητα μεταξύ των λαών στη συμπεριφορά, τρόπο σκέψης. Οι μαθητές θα σχεδιάσουν σημαίες, θα τραγουδήσουν πατριωτικά τραγούδια και θα βραβευθεί το καλύτερο. Επίσης θα παίξουν kahoot και θα δημιουργηθεί κοινό βιβλίο με το πρόγραμμά μας.   Name: V.Dogani.gr guest, user name: v.dogani.gr.guest, cod.aA9!12 https://live.etwinning.net/projects/project/172357 η εφημερίδα μας https://www.storyjumper.com/book/in